测评 | 斑马英语&ABCtime,一个适合“玩”,一个适合“学”。一文看懂该选哪个!

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这是鱼Sir第80篇原创文章。众所周知,我擅长做机构的课程测评,在我之前的文章中,我测评了一些诸如哒哒、兰迪、鲸鱼小班、久伴等等课程;也测评了像Starlight、朗文PLE、Wonders等教材。我之前的测评文,写的大多是孩子的主线课程,然而市面上除了诸多的主线课,还有N多的辅修课,也就是轻课,诸如叽里呱啦、宝宝玩英语、多纳英语、斑马英语、ABCtime…说

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测评 | 斑马英语&ABCtime,一个适合“玩”,一个适合“学”。一文看懂该选哪个!

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这是鱼Sir第80篇原创文章。


众所周知,我擅长做机构的课程测评,在我之前的文章中,我测评了一些诸如哒哒兰迪鲸鱼小班久伴等等课程;也测评了像Starlight朗文PLEWonders等教材。


我之前的测评文,写的大多是孩子的主线课程,然而市面上除了诸多的主线课,还有N多的辅修课,也就是轻课,诸如叽里呱啦、宝宝玩英语、多纳英语、斑马英语、ABCtime...


说它们轻,一是价格便宜;其二它们大多只占据孩子的碎片时间。


如果把主线课比作衣服裤子,那轻课就像是领带丝巾。它们不是孩子课外学习的必需品,但是用的好的话,会让孩子的英语课外学习增色不少。


那么问题来了。

我们应该怀着一个什么样的心态去选轻课

要从哪几个维度来看一家轻课是否适合自家孩子

这篇文章,鱼sir通过测评斑马英语ABCtime,来给出我的观点。


之所以挑这两家,是因为它们在整个教学体系上风格截然相反,且都很有代表性。有心的家长,除了看看这两家机构是否适合自家孩子,还可以从这篇文章中梳理一下自己给孩子选轻课的一点思路。


话不多说,开始进行正题:


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斑马英语 VS ABCtime


教学环节

内容重点

教学风格

特色和不足

学习建议


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1.教学环节 /


一通调研下来,先来说下我对两家机构的整体印象:


斑马英语体系性更强,知识面较窄,适合孩子去“学”它

ABCtime知识面较宽,紧密性稍弱,适合孩子去“玩”它


整体来说,斑马英语形成了一个学习闭环,从内容引入呈现,到绘本阅读、听说练习到最后的总结,内部每个教学环节之间是紧密联系的。


首先是整个教学体系之间的联系,斑马英语用趣味性较强的视频引入重点单词和句型,用来强化这些单词和句型的发音、理解和书写;再通过斑马的核心环节——绘本阅读的形式加深孩子对单词句型的理解和灵活运用。


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其次体现在内容设置上,斑马英语单元和单元之间的内容是联系的。


拿L3的课程为例,第2天的课程会复习第1天的内容,第4天的课程,会把前3天的课程全部复习并且进行强化练习,而第5天的直播课内容,则在前面的语言知识基础之上进行拓展。


掌握语言最高效的学习方法就是重复,斑马英语有意识地设计了让孩子进行“无意识重复”的学习环节,从理解、掌握到强化每个过程都有迹可循。

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可以说,无论是教学体系还是教学内容都是一环扣一环。


最后一点,也是斑马英语做得很巧妙的一点,教材中第一个环节的情境,后面几个单元会有类似情境出现,这非常贴合小孩,因为它不仅让孩子更容易理解,也加深了孩子的记忆。


ABCtime 各个教学环节联系性不如斑马英语那么紧密,但是在知识面的涉及上非常广单词和句型都非常多。


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为什么说它广呢?从大方向到小细节划分来看:


一个是整体教材涉及板块非常丰富,第一板块为自然拼读,对应字母及其单词的跟读及辨别练习;第二板块涉及到了学科主题和绘本阅读;第三板块的除了绘本课还增加了综合拓展课程。


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二是各个单元选取的主题也各不一样

第一板块是字母及其单词的跟读及辨别练习;

第二板块中学科和绘本主题都是帮助孩子熟悉合理一些单词;

第三板块绘本课和综合拓展课程开始涉及到不同主题:

如绘本有一个“the animals of Australia”的主题,

综合拓展又拓展了新的句型: 

Do you like music?Yes,I like music。


三是每个单元重复的句型,单词较少


我拿L1 U16来举例吧,学科主题中如low 、fast、alligator、goat、swim等都没有同类型的词,绘本课中fall down等跳跃性也很大。


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2.内容重点 /


斑马英语和ABCtime在对孩子能力的培养上一个是阅读能力,一个是词汇拓展,两套教材在教学环节上的巨大反差也证实了一点。


当然,这一点也可以从它们的内容重点上体现出来。


斑马英语更注重孩子阅读能力的培养因此它很看重单词和句型,其中word, quiz, 以及Zebra call这三个板块都是独立的单词和句型练习,在熟悉了单词后重新回到绘本阅读中,这时的绘本内容结合图片,就会很好理解。


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ABCtime比较注重扩展词汇量,基本上在课程中只要遇到新的词,都会让孩子跟着念一下,对于重要的单词则会放到练习题上,着重点也是强化单词发音、拼写、辨析词义。


在上面鱼Sir 提到ABCTime 的板块之间联系性不紧密,不过期自然拼读板块还是比较成体系的由字母、元音、辅音到拼读的学习层层递进。


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3.教学风格 /


斑马英语教学风格注重理解,ABCtime教学风格更注重操练。


在斑马英语的课堂,在展现视频和阅读内容的时候不会刻意操练单词,而是将单词作为独立板块展示后,帮助孩子去理解阅读,颇有一种润物细无声的感觉。


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而ABCtime的情境是为了展现单词而铺垫的, 但设置的情境连贯性不强, 故事讲到一半会停下来去练习单词和句型,单词操练为主,情境只是一个背景。


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4.特色和不足 /


在做完两套教材的测评后,鱼sir有一个非常直观的感受。


两个教材总结下来就是:

斑马英语:精简短小,意在巩固、掌握、运用;

ABCtime:零散广阔,意在接触、了解和开阔思维。


两套教材各有特色,也各有各的好处,只能说要根据适应自己学习规划的参照物来。


斑马英语除了收费资源,还配了免费的分级阅读,年龄划分比较细致,低年龄段的资源数量还可以作为绘本补充资源之一。而且除了线上的课程内容,还配备了线下的互动学习材料,其中的单词卡片,可以拿来做各种游戏。


当然,斑马英语的重心在阅读和词汇上,是远不能满足孩子听说写的需求。


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ABCtime一个单元的内容提供的种类比较全,字母拼读、绘本阅读、视频歌曲、分级阅读、学科主题知识还有综合拓展内容都有,而且它们相互之间不太重复,涉及英语资源的各个角度,对孩子来说,学习是比较有新鲜感的。


但同时也对应了它的短板,由于涉及面太广,除了字母拼读板块,其他板块像蜻蜓点水一样带过,容易记不住


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5.学习建议 /


总评一下吧,我想:


如果你问孩子,更喜欢ABCtime还是斑马,我相信大多数孩子更喜欢ABCtime;

但如果你问我两个孩子同时学习ABCtime和斑马英语一年,哪个孩子英语水平高,我想我的回答会是斑马。(鱼sir个人观点)


实际上,两家具体选择哪一个,我认为这取决于各个家庭对孩子的学习规划。


如果你对孩子的学习规划比较紧凑,需要让孩子在几岁之前达到什么样的英语能力,那肯定是斑马更适合的;

如果你希望孩子在学前阶段压力小一些,更注重在这个阶段培养孩子的学习兴趣的话,那ABCtime就优于斑马了。


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同时:


从英语学情阶段来看,斑马英语比较适合已经启蒙了一段时间左右,开始系统的扩充词汇量和阅读量的孩子;ABCtime更适合刚开始启蒙的孩子或者启蒙了一小段时间的孩子,随时随地碎片化的播放能够作为创造浸入式英语的工具之一。

从家长给孩子做的英语学习规划来看,斑马英语这个课程更适合有计划有规划的学习;而ABCtime更适合作为课外学习兴趣的辅助,补充英语知识点。


从给孩子搭配的英语学习教材来看,学了斑马英语后,在课外拓展上需要作为补充,尤其是听说这两大版块还需要额外的听说学习;ABCtime 学习一段时间后,可以搭配学习更加系统目的性更强的主线课程。



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所以,两家机构各有千秋,我并不能绝对地判断谁好谁坏,但是对于不同学情的孩子,确实有适合与不适合。


聪明的家长,向来都是活用我的观点,结合自家孩子的实际情况,做出最适合孩子的判断,当然,也欢迎你微信上找我聊聊,后台回复“鱼”,可以找到我的微信。

当然,如果你真的觉得鱼sir的服务、文章有价值,也希望你能点一下右下角的“在看”。这对我来说很有价值!


我是鱼sir,持续关注我,让我来带给你更多教育干货。

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