看下来,ABCmouse的分级读物难度呈直梯式上升,后两个阶段的内容对于基础不好的孩子,会有些跟不上

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预计阅读时间:8分钟送给正在选分级阅读app的家长很多家长不知道分级读物是什么?而有一部分家长知道分级阅读,却不知道分级阅读怎么使用?分级读物一般在孩子英语启蒙阶段中期开始发挥作用,实际上它就是看图识字、造

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很多家长不知道是什么?而有一部分家长知道分级阅读,却不知道分级阅读怎么使用?
分级读物一般在孩子英语启蒙阶段中期开始发挥作用,实际上它就是看图识字、造句子,像低年级的语文教材一样,给孩子提供阅读环境,开拓思维,引导孩子看图识字。
让孩子掌握基本单词和简单句型,从而培养英语母语思维,为阅读打基础。
目前市面上的英语分级读物种类繁多,既有app提供的读物资源,又有品牌自研的资源。斑马英语

今天,鱼sir深扒了斑马英语、ABCreading、ABCmouse这3家分级读物资源,从它们的课程体系、内容设计、难度设置入手,来帮助家长理解不同机构的分级读物,教家长应该怎么有效利用。
 
1
斑马英语
 

斑马英语注重对孩子阅读能力的培养,它的内容以绘本故事为载体,匹配美国GRL(GuidedReadingLevel)阅读分级体系,将阅读素材由易到难分为“A-Z”26个级别。

课程体系:
 
斑马英语的分级读物目前推出了四个级别:启蒙上(2-6岁)、启蒙下(4-8岁)、初级上(6-9岁)、初级下(9岁+)。

看下来,ABCmouse的分级读物难度呈直梯式上升,后两个阶段的内容对于基础不好的孩子,会有些跟不上

值得肯定的是,它的每个级别按年龄划分很清楚,家长能够根据孩子的年龄找到适合的分级读物。

我统计了一下,斑马英语的分级读物数量启蒙上有109本绘本,启蒙下有189本。涵盖了生活、人际、科普、自然、动物、想象、认识字母、自然拼读、人文艺术、历史文化主题。
初级上只有38本,初级下20本,涉及了生活、品格、科普、自然、想象等内容。由此看来,后两个等级不仅数量少,而且主题种类也不完整。

看下来,ABCmouse的分级读物难度呈直梯式上升,后两个阶段的内容对于基础不好的孩子,会有些跟不上

内容设计:
 
斑马英语的分级读物课件以一张图片加上一句话的形式来展开,前三个级别以单句呈现,第四个级别出现了对话,围绕一个主题进行拓展,拓展有着很强的重复性。如图所示:

看下来,ABCmouse的分级读物难度呈直梯式上升,后两个阶段的内容对于基础不好的孩子,会有些跟不上
这是启蒙上的第一课my closet:以my为主,如my sweater、my coat、my hat等8个短句,名词是同类型的衣物,简单、贴近生活。

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这是初级下的第一课my grandma,一页两个句子,以found来进行展开,有不同家庭人员的称呼,也有各种东西的名词,无论是内容难度还是单词数量都上升不少。
 
难度设置:
 
其实在内容设计的分析中,就能看到斑马英语的分级读物整体跨度平缓,难度上升比较合理。

从主题来看,故事场景贴近日常生活,里面涉及到的单词和句子都比较常规不偏门;从内容来看,入门从单词和短句入手,无论是词汇数量的增加,句子的长度和难度,阅读理解难度的递增都比较合理,且词汇和句型的复现率比较高,在一定程度上也降低了难度。

对于想提升阅读能力,但英语基础不是很好的孩子来说,斑马英语的分级读物可以说是很友好了。
2
ABCReading
 

ABCReading引用的是RAZ原版分级阅读
 
它结合中国孩子特点,独家研发了适合国内3-12岁孩子使用的原版分级阅读产品“ABCReading—美国小学图书馆”。

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课程体系:
 
ABCReading设置了单词、绘本和RAZ精讲课这几个学习版块。
单词部分有RAZ常用500词,通过读绘本及专门的单词闯关进行学习,弥补中国孩子没有专门英语学习环境的不足。
绘本部分包括分级读物、系列读物、经典名著等,从aa级到z级,共27个级别,有近2000本绘本读物(不断更新中) 。
 
其中aa-F级根据不同的主题做了划分,有自然、科学、探索、生活、人与社会、故事等等,G级开始没有做主题划分,统一为高阶绘本。
 
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RAZ精讲课是RAZ的内容分析,有读绘本、看视频、玩单词环节,目前共收录96节视频课程。
 
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内容设计:
 
ABCReading的每个学习版块都有针对性学习。拿绘本板块level A的第一课pond animals来说,课程有3个环节,单词预习、绘本阅读、趣味训练,从学到练形成了一个小的学习闭环。
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在单词环节,主要展示了绘本阅读中会出现的几个单词,如在pond中会出现的动物。
 
但跟原版相比,ABCReading中词卡太小,原版是图片占据大的篇幅,字只在最下面一点点地方,而ABCReading的图片不能点开放大,不利于孩子看图。
 
另外,打分系统也有点不准确,这点比较容易影响孩子的学习热情。
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在绘本阅读中,一张图片加上一句话的形式,重复锻炼了i see +数量+名词的句型,将单词环节出现的单词进行了重复练习;
 

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在趣味训练中设置了5个问题,主要是针对绘本阅读中的内容进行了一个判断,如:what is a pond? how are swans different from ducks?等,相当于把绘本阅读的内容进行了巩固和一定的拓展。
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从单词、句型到问题判断这三个环节的设置上看,ABCReading的绘本板块对提升阅读能力的倾向更为直接,也更为合理。
难度设计:
 
ABCReading的难度上升合理,且教学目标和对标非常清晰。
从培养目标来看,一开始是初步建立阅读习惯、掌握最常用的高频词、会拼读单元音词汇,到后面学会阅读过渡到通过阅读学习,开始掌握和运用各种理解策略,整个难度进阶是分层次来进行的。
从内容设置上看,一开始以图片为主,大多8页,句式简单,并且句式重复。到后面出现高难度词汇,句子结构变复杂,主题更多样,更注重阅读技巧的训练,在内容设置中也进行了阶梯式升级。
在这里给家长一张RAZ难度对标图,家长可以酌情选择难度适合的等级。
 
年龄只是一个参照,因为美国小朋友在纯英语学习环境下是按照这个年龄进阶的。因此我建议家长根据更可靠的测评体系(例如蓝思)来了解孩子现阶段的词汇和阅读理解能力,再去选择难度合适的RAZ读物。

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(第一列为RAZ的等级、第二列为孩子年龄、第三列为美国孩子小学年级k是幼儿园,1~5是一年级到五年级、最后一列是蓝思值,其它为各个测评体系中对应的难度)
3
ABCmouse

ABCmouse主打听说,主课当中包括核心内容 “听力与口语"和另外一条拼读与阅读线。 
 
除了这两条主线课程之外,还配有图书馆、音乐厅、电影院、游乐场等内含丰富资源的版块,而分级阅读只是在图书馆版块中小小的一部分。
 
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课程体系:
 
ABCmouse的分级读物共260本绘本,分为三个阶段。
 
L1~L6适合6~8岁的孩子,L7~L12适合8~9岁的孩子,L13~L24适合9~10岁的孩子。

看下来,ABCmouse的分级读物难度呈直梯式上升,后两个阶段的内容对于基础不好的孩子,会有些跟不上

第一阶段基本上都是non-ficiton(事实类现实场景)的读物,以图片加短句的形式,阐述了真实生活中的信息;第二阶段是以fiction(文学类非现实场景)故事类的读物为主;第三个阶段是故事类和写实类的读物,写实类读物占了1/3左右,虚构类读物占了2/3左右。
 

虚构类的内容可以有效帮孩子提升英文阅读能力,但是同时家长也要注意,这是很难理解的一部分内容。

对于本身基础不好的孩子来说,这就相当于给了一个很高的门槛,理解能力不错的孩子会越来越好,理解能力差的孩子很难跨过去。

内容设计:
 
ABCmouse的分级读物内容进度快,从短句输出到长文故事,每个阶段的课程重点都不同。
具体怎么理解呢?我拿每个阶段的第一课来说明:
第一个阶段的第一课的内容为In,课件就“ I am in,I am not”这两句话进行了反复练习,通过图片中动物所待位置来帮助孩子理解in,单词和句型是非常简单的;

看下来,ABCmouse的分级读物难度呈直梯式上升,后两个阶段的内容对于基础不好的孩子,会有些跟不上

第二个阶段中的第一课let's make this into that,课件以对话形式讲述了做机器人的故事。
 
从找机器人零件到做机器人的过程来推进故事发展,但是出现的生词量和句型理解,都比第一级别高出不少。
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第三个阶段中的第一课the inside-outside summer,课件直接以文章形式来呈现,通过第三人的讲述说明了夏天的室内室外。
不仅篇幅长,生词多,且涉及的句型和语法也变难了许多。

看下来,ABCmouse的分级读物难度呈直梯式上升,后两个阶段的内容对于基础不好的孩子,会有些跟不上

这三个阶段的过渡,也体现了ABCmouse希望孩子能对单词—长句—文章进行掌握的课程目标。但是在我看来,第一阶段更适合英语基础薄弱的孩子,后两个阶段更适合英语基础好一点的孩子。

难度设置:
 

看下来,ABCmouse的分级读物难度呈直梯式上升,后两个阶段的内容对于基础不好的孩子,会有些跟不上。

第一个阶段和第二阶段,由简单句子到了比较长的篇幅的文本;第二和第三阶段,由长文本到了长篇幅文章。不仅语速加快了,连图片也变少了,这样的难度设计非常考验文字理解能力。

对于孩子来说,如果学习ABCmouse的分级读物,也就意味着在三年内要完成从单句到20多页的书籍阅读的过渡,这个进阶速度是比较快的。

鱼sir总结

如我之前所言,机构附带的学习资源有很多,关键在于家长怎么利用。
这三款我们app的分级读物课程,在难度设置、内容侧重点等各方面上各有不同,用法自然也是不同的。

提几点建议吧!
 
看下来,ABCmouse的分级读物难度呈直梯式上升,后两个阶段的内容对于基础不好的孩子,会有些跟不上
斑马英语:斑马英语的分级读物启蒙级别单词和句式比较简单,且重复率高,即便是英语水平一般的家长也可以陪伴孩子一起学习。
 
建议家长坚持每天带孩子读绘本,坚持一两周后,孩子会自然养成阅读的习惯。

ABCReading:RAZ是公认经典权威的启蒙及英语分级读物,适合启蒙到小学段的孩子学习。但家长要注意,挑选时以每本生词不超过5个为宜,先培养孩子的自信心,看孩子掌握情况增加难度。
ABCmouse:如果是使用ABCmouse,家长需要注意这几点:
阅读第一个阶段,家长要和孩子一起做亲子阅读,可以采取轮流读的方式,然后逐渐过渡到让孩子独立阅读;阅读第二、三阶段的内容,家长可以等孩子能够阅读类似难度的读物时,把ABCmouse这个阶段的阅读,作为方便携带的补充资源来使用。

看下来,ABCmouse的分级读物难度呈直梯式上升,后两个阶段的内容对于基础不好的孩子,会有些跟不上
最后提一句,分级读物不仅可以选择机构中的课程,还有市面上一些比较火热的书籍资源,如牛津树、蜻蜓阅读、海尼曼、I can read、RAZ等等。不过,纸质版的资源更依赖于家长带娃自鸡。