爸爸,我不想学斑马思维……

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关注我们,一起为幸福充电吧!美好生活,从此刻开始……关于毅力、兴趣和坚持。情景对话一: 年初琛琛选择了斑马思维课程,刚开始很喜欢,过了一阵子后,很抗拒学习,这会儿该怎么办呢?琛琛:爸爸,我不想学斑马思维了。我说:为什么呀?琛琛:我不喜欢。后来琛琛的斑马思

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爸爸,我不想学斑马思维……
关注我们,一起为幸福充电吧!
爸爸,我不想学斑马思维……
美好生活,从此刻开始……
关于毅力、兴趣和坚持。

情景对话一: 年初琛琛选择了斑马思维课程,刚开始很喜欢,过了一阵子后,很抗拒学习,这会儿该怎么办呢?

琛琛:爸爸,我不想学斑马思维了。

我说:为什么呀?

琛琛:我不喜欢。

后来琛琛的斑马思维课程停了好久,直到有一天梦梦和我商量。

情景对话二: 梦梦和我关于儿子坚持的探讨

梦梦: 我觉得我们该让琛琛重新学斑马思维。

我说: 好的呀。斑马思维是你帮他选的,还是他自己选的。

梦梦: 他自己喜欢的,上了一个礼拜的试听课,他很喜欢。然后我和他说要不要买,他说要,我就买了。后来学到了拼图,他觉得很难,就开始有点不想学了。

我说:你的意思是他其实蛮感兴趣的,只是学习中碰到了困难吗?

梦梦:有点这个意思吧。其实,我也不在乎他能学多少东西,更在乎培养他坚持的习惯。

我说:这点我也认同。既然是他自己选的,那我们就想办法让他坚持下去;如果是咱们替他选的,那中途他要退出,我们需要酌情考虑。


梦梦:  那就先让他把之前落下的课程学完,老师才会给我们新的课。

我说:好的。

夫妻先已经统一后,再一致对外。

情景对话三:一家人学斑马思维。创造一家人共同学习的亲子时间(提供人际支持),然后父母假装做错了或者不会做,让孩子来做(提高胜任感)。

我说:琛琛,过来学斑马思维喽。

琛琛:我不要学。

我说: 那我和妈妈学你在旁边看着。

琛琛:好的。

我说: 哎呀,这道题该选哪个呀? 傻宝,你知道吗?

梦梦:我也不知道呢!到底该选怎么呢?

我说:琛琛,你能帮一下爸爸妈妈吗?

琛琛:好的……

就这样把他带入了学习的氛围中来,想办法创造快乐学习的环境。

爸爸,我不想学斑马思维……

毅力=兴趣 + 坚持

坚持下去就是有毅力吗?
我觉得没有兴趣作为基石的坚持,是很难长久的;即使坚持了很久,那也是不享受的坚持。

导师PAUL曾在课上和我们分享FMG模型。他认为做符合FMG模型的事情可以提高人的幸福感。
Fun:有趣。这件事你做起很开心,觉得很有意思。
Meaning:有意义。这事情你觉得很有意义,有助于实现你的人生愿景。
Greatness:擅长。这件事还可以体现你的卓越性。

如果抛开了兴趣,那坚持可能是愚昧的坚持,也许你坚持了10多年的事情,到头来你却要放弃,岂不是太可惜了?
如果从兴趣出发,那么坚持就显得欢乐很多了。
所以说,想要培养孩子的毅力,首先要找到孩子的兴趣。

奶爸有话说

上兴趣班,我是支持上的。
兴趣班的选择,丰盛奶爸有话要说:

1,父母提供有限选择给到孩子,让孩子拍板。父母在提供选择的时候一定要按照孩子兴趣出发,不要周围人学什么就跟风学什么。

2, 明白参加兴趣班的意义。除了学习一项技能以外,兴趣班其实可以让孩子很好的理解什么叫做毅力和刻意练习,最重要的是让孩子体会到学习的乐趣。

3, 如果孩子中途要放弃,那得先了解他为什么想放弃,是不喜欢还是遇到了困难?父母要帮孩子渡过这个难关,也许他克服困难后,技术更上一层楼,就更加喜欢了;如果学完这个周期,孩子还是觉得不喜欢,那该放弃就放弃啦。

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