如何引导孩子发现美?斑马AI课新推美术课

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原标题:如何引导孩子发现美?斑马AI课新推美术课近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,有关“美术进中考”的话题迅速引发社会热切关注。随之而来的是,家长们愈发重视起孩子们的美育教育。但究竟该如何进行美育教育,却令很多家长感到迷茫。尤其是3-8岁这个关键的年龄阶段,想要在进行美育教育的同时充分激发孩子的想象力与创作力,必须找对科学的方法

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原标题:如何引导孩子发现美?斑马AI课新推美术课

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,有关“美术进中考”的话题迅速引发社会热切关注。

随之而来的是,家长们愈发重视起孩子们的美育教育。但究竟该如何进行美育教育,却令很多家长感到迷茫。尤其是3-8岁这个关键的年龄阶段,想要在进行美育教育的同时充分激发孩子的想象力与创作力,必须找对科学的方法。

在分析行业时,记者发现,主打全学科素质教育的斑马AI课已经率先上线美术系统课。在此之前,斑马AI课已经凭借独家首创“AI互动课+专业老师全程辅导”学习模式,在英语、数学思维、语文等方向占据头部领先地位。如今,上线美术课这一动作,大有开拓素质方向所有科目的趋势。此举同样意味着,少儿AI课赛道已经进入一个新的阶段。

美术学习,核心是培养创造力和想象力

过去,更多家长让孩子接触美术都是站在兴趣爱好培养的角度考虑,还有不少家长是希望美术能作为孩子的第二职业选择。但其实,艺术的核心是提升人的审美力和创造力,以美术为代表的艺术教育应该是一个全民教育。拥有审美力和创造力,无论是对生活还是未来的发展,都会有很大帮助。

“妈妈你看,我画的青椒是蓝色的。”

孩子们愿意通过画笔表达自己。他们的个人情感与喜好会非常明显地体现在自己的绘画作品里。在成人的认知里,青椒是绿色的,但在孩子的绘画作品里,青椒也许就是蓝色的,而这有可能是因为孩子把青椒看成一件“小裙子”,希望这个“小裙子”是蓝色的,也可能是孩子既不喜欢吃青椒,也不喜欢蓝色,因此就会下意识地把青椒涂成蓝色。这些有趣的现象,在成人的世界里往往很难想象。

对于3-8岁年龄段的孩子来说,家长在进行美术教育时不能只将目光放在最终呈现的作品中,而应该更多关注过程。学习美术对于孩子来说,其实是一个培养审美和自我表达的过程,每一笔、每一种颜色背后都是孩子对自己的一种表达。

斑马AI课美术课项目相关负责人曾表示:“3-8岁孩子的想象力是非常丰富的,我们应该保护孩子的这种想象力。通过美术教育帮助孩子完成想象力的表达,是斑马AI课做美术课的愿景。”

AI互动课专注孩子的艺术思维与能力培养

据了解,与传统的美术课程注重技法教学不同,斑马AI课美术系统课并不鼓励所有孩子画出来的作品都是一样的,更加重视孩子的创造力与审美能力的培养,鼓励孩子大胆创作,通过画笔与世界进行交流。

以《奇妙的拼船》一课举例,课程会先通过一个动画故事切入。美术课的IP人物涂涂和丫丫一起去看斑马,却发现斑马被困在了河中。两人十分着急,涂涂对丫丫说:“我们得想办法把它救上岸。”这时,丫丫提出:“要是我们能有一艘船就好了。”紧接着,两人一起去岸边寻找制作小船的材料。丫丫问涂涂:“你知道船的形状吗?”涂涂回答:“当然,我们可以用不同的木板试一试……”通过这样一个动画小故事,让孩子对斑马的形状、颜色,船的形状、材料等都有了一定的了解,帮助孩子建立其生活和艺术之间的联系,紧接着在课程第二个环节,引导孩子画出斑马形象,并鼓励孩子上传和介绍自己的作品,交由辅导老师专业点评。

这种动画的形式更容易被孩子所接受,不仅能引导孩子主动发现生活当中的艺术美,更能全方位培育孩子想象与联想、灵感与直觉、意识与无意识、形象思维与抽象思维、聚合思维与发散思维等艺术思维。孩子在不同时期的发展特点是不一样的,因此美育教育必须契合孩子的发展特点,符合孩子发展特点的美育教育更能保护孩子的创造力和想象里。

“斑马AI课美术系统课是从创作思维、艺术知识、跨学科知识、绘画技法等多方面切入,为孩子搭建科学系统的学习体系的同时,侧重于培养孩子绘画构图、色彩感知、空间概念、材料应用等艺术创作能力,以及想象力、审美力、动手力、专注力、认知力等综合能力。”一位来自斑马AI课教研中心的内部员工透露说。

而体验了美术课程的记者也发现,与斑马AI课之前推出的英语、数学思维、语文学科相同,美术课程也采用了斑马AI课独家首创的“AI互动课+专业老师全程辅导”学习模式,鼓励孩子自主学习、更好地满足家长无需线下陪伴孩子学习美术,在家随时画画的需求;更满足孩子学习、兴趣与成长的心理需求。

投入专业力量,才能做出优质美术课程

当然,想要做到上述这些并不容易。为此,记者深度走进了斑马AI课教研中心。

据悉,斑马AI课的教研中心规模超过2000人。团队在日常工作中,既有线下教学经验丰富的老师为团队提供授课难度的把控和传统教学法的拆解,也会结合线上老师的一线经验制作和开发原生线上课程内容。其中,美术教研中心的成员大都毕业于中央美术学院、清华美术学院、意大利弗洛伦萨美术学院、英国布鲁内耳大学、同济大学等知名高校,专业覆盖美术、教育、儿童心理学等。

这支团队不仅研究出了专业的教学体系,更开发出一套详细的分龄体系。在独家分龄体系的指导下,斑马AI课美术教研团队对不同级别的课程内容进行了科学系统地分阶,以不同年龄段儿童的学习与发展特点为依据,各级别的教学方式与能力培养侧重点均有所区别。比如,同样是学点线面,但考虑到不同年龄段儿童发展特点,S2的课程内容和S3的课程内容会有所区别,S2的课程更加注重感知,到了S3级别时,关于技法的内容会稍多一些。

课程制作方面,斑马AI课特邀《哪吒》、《太平轮》等知名电影制作团队成员及毕业于伯克利音乐学院、伦敦大学等世界顶尖艺术院校的音效制作团队,精心创作视频及音乐,让孩子们一边看动画,一边跟着老师学画画,让美术课程变得有趣又易学。

此外,记者了解到,斑马AI课美术系统课在课程环节设计上同样注重儿童动手能力的培养。AI互动课的内容与线下随材紧密配合,方便小朋友跟着上课环节进行及时练习。不少家长表示:“孩子在斑马AI课学习美术,不仅想象力更丰富了,也更愿意对自己所见所想进行表达了。”

如今,斑马AI课独家首创的“AI互动课+专业老师全程辅导”学习模式已经得到市场和用户的认证,接下来,想要在众多教育产品中脱颖而出,核心还是要看底层教研逻辑和创新能力。回顾整个赛道的发展历程可以看出,斑马AI课能够引领行业发展,也正是依靠一次次的创新。据内部人员透露,除斑马美术外,斑马AI课还将开启一系列素质教育方向课程,包括音乐、书法等,持续引领行业创新发展。

正如《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》所指出的一样,美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育,能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。对此,斑马AI课美术教研相关负责人表示:“未来,斑马AI课将持续深耕教育,不断加强自身实力,开发出更多制作精良的课程内容与课程形式,多维度、全方位培养孩子综合能力,充分引导3-8岁儿童发现美、欣赏美、创造美的灵感,并鼓励孩子们在创作过程中勇于实践,大胆创新,让更多中国儿童从小奠定良好艺术素养。”